領導梯隊建設培訓

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課程大綱：
第一單元、領導力發展的六個關鍵階段
1.從管理自我到管理他人
2.從管理他人到管理經理人員
3.從管理經理人員到管理職能部門
4.從管理職能部門到管理事業部總經理
5.從事業部總經理到集團高管
6.總集團高管到首席執行官
案例一：某公司領導梯隊建設基本要求
第二單元、問題診斷：識別問題和潛力
1.領導梯隊診斷的三個理由
2.問題診斷步驟
3.問題診斷工具
4.層級晉升：最聰明的不一定是最好的
案例二：界定問題比解決問題更重要
第三單元、業績改善：明確職責，建立標準
1.明確崗位職責
2.建立績效標準
3.通過績效標準培養領導者
4.實施全面績效策略
案例三：某公司從人才培養到人才選拔
小組研討一：本公司在領導梯隊建設方面存在哪些問題
第四單元、制定繼任計劃
1.基于領導梯隊建設制定繼任計劃
2.設置清晰的潛能評價標準
3.將負向能量轉為正向潛能
4.實施繼任計劃充實領導梯隊
案例四：某公司如何通過實踐培養繼任者
第五單元、識別領導梯隊建設過程中潛在的風險
1.選錯人
2.不善于傾聽反饋意見
3.不善于定義工作
4.組織缺陷
5.讓表現不佳者留任過久
6.組織授權與個人賦能的十大策略
案例五：某公司領導梯隊建設中的風險管理
第六單元、教練輔導
1.教練輔導體系框架
2.建立定期反饋機制
3.放手實踐
4.重新定義教練式領導
案例六 某公司通過高績效教練來培養領導者
5.知識在組織當中的遷移
6.知識共享、應用及驗證
7.知識管理的十大策略
案例六：青島啤酒的知識管理系統
小組研討二：本企業在打造學習型組織過程中的主要問題
第七單元、植入行動學習基因
1.行動學習團隊是學習型組織的微縮模型
2.行動學習的六大要素
3.如何通過行動學習打造學習型組織
4.行動學習打造學習型組織六步法
第八單元、通過學習型組織打造實現組織的轉型升級
1.組織轉型之路：破繭成蝶
2.打造學習型組織十六步法
3.排除組織障礙，推動持續變革
案例七：海爾 “人單合一”的組織變革