職業人執行力提升培訓

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【課程大綱】
一、執行力員工的理念建立
1、組織與個人為什么要執行力
A、執行從何而來
B、戰略到目標到執行的轉化
C、執行對企業發展的意義
2、高執行力人才基本模型？
A、職業化的定義
B、職業化的‘六維’修煉:
C、職業人的自我經營理念
3、高執行力人才的勝任力模型
A、向上管理思維
B、幫助下屬和同事
C、創新思維運用
D、資源整合
E、問題理性分析
二、高執行力人才必備的心理特質
1、職業人應對組織文化的認同
A、在組織中有哪三種不受歡迎的員工
B、對組織文化的認同應體現在哪幾方面
2、職業人必須對團隊目標有深刻理解
A、目標建立的過程
B、目標分解與責任分工
C、目標達成的四個保障
3、職業人必須對資源有深刻認知
A、工作資源的基本范圍
B、對上級申請資源的基本條件
C、資源申請的基本模型
D、資源使用的風險規避
三、提升執行力的五項修煉
1、提升第一次的成功率
A、工作成功的四個保障
B、方案與資源的申請與商定
C、節點控制策略與及時修正
2、學會分辨任務與目標的區別
A、領導下達任務，領導要求目標
B、建立上下級溝通獲得任務意義
C、建立反饋機制形成上下級協作
3、建立責任意識與責任態度
A、權利與責任的關系
B、態度與責任的關系
C、心態與責任的關系
D、素養與責任的關系
4、人際關系建立保障執行連貫性
A、人際建立的五大障礙
B、對職場矛盾的主要認知
C、建立關系的四個關鍵
5、建立行為與思維的標準
A、執行思維的標準化
B、執行行為的標準化