標準課程的講師學員手冊編寫

標準課程的講師學員手冊編寫課程/講師盡在標準課程的講師學員手冊編寫專題,百度搜索“交廣國際管理咨詢”標準課程的講師學員手冊編寫公開課（免費試聽）北上廣深等地開課！芝麻播www.zhimabo.com獨播：標準課程的講師學員手冊編寫在線直播課程。專家微信18749492090，講師手機13522550408。

課程內容
（一）企業內部課程的標準和規范
1-1 課程設計五要素
1-2 課程開發四要素
1-3 課程設計與開發的六個標準步驟
1-4 企業內部課程的標準之一:系統性和針對性(五原現主義)
1-5 標準之二: 科學性-用數字和事實說話
1-6 標準之三: 直觀性-用圖表說話
（二） 課程設計的基本原理—工程控制學的基本概念
2-1 著名的黑箱理論
2-2 輸入與輸出模型
2-3 課程開發的基本邏輯和關鍵詞
2-4 課程設計與開發的關鍵控制點和輸出成果
（三）以內容為導向的課程結構設計
3-1結構化信息與非結構化信息的區分
3-2從課程設計的準備素材中提出：桃核、樁子和支架
3-3樁子的分類：主樁、次樁、細樁
3-4結構設計的重要工具：同位概念、上位概念和下位概念
3-5以內容為導向的培訓課程設計
（四）以問題為導向的課程設計
4-1課程結構設計示范案例：
4-2使用‘腦圖’軟件設計課程結構的原則
4-3確定課程目的
4-4確定課程目標
4-5確定課程分解次目標和授課知識點
4-6課程設計者根據自己的假設設定課程的重點和關鍵點
4-7練習：每個學員設計自己的課程結構腦圖
（五）培訓需求分析和問卷設計
5-1學習需求分析-課程設計的目標設計
5-2短板分析法
5-3學習者分析-課程設計的方法設計
5-4教學內容分析-課程設計的結構設計
5-5課堂練習：練習設計培訓需求調查分析表和學習地圖
（六）講師手冊的標準輸出格式和內容
1-1講師手冊的標準輸出格式
1-2不同部分內容的作用和價值
1-3課程設計老師在帶教中如何運用講師手冊規范二次講師
（七）專業技術類型課程的授課技巧
3-1專業技術類課程的死穴
3-2如何讓技術課程易懂
3-3分拆\替換在講解中的應用
（八）支架在授課中的運用和編輯
4-1支架在授課中的作用
4-2案例的種類和作用
4-3如何編寫對教學有幫助的案例
4-4如何運用案例教學讓課程生動
（九）授課中的常見問題分析與解決
總結與后期輔導