新生代六脈神劍管理法

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第一部分 檢閱
一、團隊組建與檢閱
二、心理學感知游戲
三、正確認知團隊建設
第一部分 角色劍——認清角色做對事
一、思考：管理者的基本素養
二、視頻：管理者的角色認知
三、研討：管理者的功能定位
四、案例：管理者的管理職責
五、現場測試：管理風格測試與分析
六、實效工具一：科學選擇管理風格，做一個卓越的新生代管理者
七、現場演練：帶好隊伍的三個關鍵點
八、實效工具二：教練技術——如何從管理者走向教練
第二部分 心態劍——心態好一切都好
一、視頻：《快樂是什么？》
二、案例：每一個困難的背后都包裝著一份禮物
三、分享：心態與能力的辯證關系——快樂=好狀態=高績效
四、互動：基層員工素養的“四品”
五、研討：基層員工工作的“四態”
六、實效工具一：新生代管理者必備的8種職業化心態
七、現場演練：培養好精氣神，鍛造好心性，讓自己變強大
八、實效工具二：職業化班組長做好行為管理的5個關鍵
第三部分 情緒劍——優秀管理者就是情緒領袖
一、游戲：愛的傳遞——主動交流+建立信任+學會合作
二、案例+互動：認識九大情緒，培養良性思維
三、現場演練：加強心智模式建設，提升抗壓能力
四、互動：學會換位思考，懂得尊重新員工，理解老員工
五、視頻+研討：為什么說生氣有毒？
六、實效工具一：做自己的情緒領袖
七、分享+應用：艾利斯情緒管理ABC
八、實效工具二：有效管理情緒的方法與工具

第四部分 溝通劍——溝通力就是領導力
一、互動：管理者溝通力測試
二、分享：溝通的種類與價值
三、案例：有效溝通不是命令
四、研討：有效溝通的五種態度
五、現場演練：學會運用肢體語言——肢體語言會說話
六、實效工具一：管理者個人溝通魅力的修煉
七、實效工具二：PAC高效溝通技術
八、實效工具三：如何與不同性格的下屬高效溝通
第五部分 激勵劍——提升下屬滿意度的鑰匙
一、視頻：《我們是90后》——科學認知90后下屬
二、解密：90后員工的消極真因
三、案例：引導就是最好的批評
四、分享：基層管理者對基層員工激勵的誤區
五、現場演練：打造團隊凝聚力訓練
六、實效工具一：激勵90后員工的技巧
七、實效工具二：建設非正式部門會議
八、實效工具三：有效管理90后基層員工的技巧與方法
第六部分 留用劍——讓優秀成為一種習慣
一、案例+思考：為何下屬總是“抱怨、推脫、低效”？
二、實效工具一：學會讓下屬找到自己的位置，培養三好員工
三、案例+研討：為何自己總是“忙、盲、茫”？
四、實效工具二：班組長個人能力提升計劃
五、案例+應用：下達命令的方法與技巧，提升執行力
六、實效工具三：解決沖突的6種思維方式與5個基本方法
七、案例+演練：合理培育好新員工，科學留用好老員工
八、實效工具四：個性化溝通1:1:1模型，有效降低新員工流失率
九、實效工具五：建立五心服務管理體系，有效降低老員工流失率
十、現場演練：優點法則——培養正思維下屬，讓團隊產生良性裂變
十一、實效工具六：打造高績效卓越團隊的5種能力，讓團隊自動自發
十二、大合唱：《相親相愛一家人》