創新黨建領導力培訓

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?第一單元 “創新黨建領導力的五項修煉”框架
“要通過加強和完善黨對國有企業的領導、加強和改進國有企業黨的建設，使國有企業成為黨和國家最可信賴的依靠力量，成為堅決貫徹執行黨中央決策部署的重要力量，成為貫徹新發展理念、全面深化改革的重要力量，成為實施“走出去”戰略、“一帶一路”建設等重大戰略的重要力量，成為壯大綜合國力、促進經濟社會發展、保障和改善民生的重要力量，成為我們黨贏得具有許多新的歷史特點的偉大斗爭勝利的重要力量。”
——習近平總書記
一、重振組織雄風——黨建工作的內涵和意義
?頭腦風暴研討：領導力是什么？
? 黨建成功的關鍵：上行下效、知行合一
?“黨建”領導力的6大原則信念
二、黨建領導力模型
? 研究假設之一：“高峰訪談”：你的“最佳領導力”故事
? 對黨建領導力的定義
? 提升黨建領導力的路線圖

?第二單元 黨建領導力的五項修煉
一、第一項修煉：以身作則
“做班子的帶頭人，帶頭講黨性、重品行、做表率,真正做到率先垂范、以上率下
——習近平總書記
1、“信譽”是領導者的立身之本
? 研究假設之二：最受尊敬的領導者特質（CAL）調查
? 黨建領導力第一法則：信譽是黨員領導者的基石
? 案例電影：2011年感動中國人物——“植樹書記楊善洲”
? 黨建領導力第二法則：知行合一“DWYSYWD”
? 討論：領導者的低信譽/高信譽對組織形象的影響？
2、領導者“以身作則”三部曲
1）找到你的“心聲”：明確領導理念與價值觀
? 小組討論描述你的“領導理念”：使命價值觀愿景
2）與團隊共享“心聲”：澄清與共享價值觀
? 工具練習：“信念留言”
? 案例探討：非典時期的“新東方永不言敗”
3）樹立榜樣：領導者率先垂范以行動體現“價值觀”
? 案例1：某書記大會痛罵“退伍軍人”
? 案例2：習主席講故事–“真理的味道很甜”
3、實踐出真知
?工具：實踐組織價值觀的6個方法

二、第二項修煉：共啟愿景
“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。”
——習近平總書記
1、展望未來，想像令人激動的、崇高的各種可能
1）愿景的心理學與哲學意義
? “霧的故事”
? 什么是愿景？愿景的意義？誰該擁有愿景？
? 愿景五要素
? 領導者如何展望未來？
? 視頻：中國夢—“習主席描繪“新時代”
2）制定愿景四步曲：
? 回顧過去、發現主題、設想未來、引發想象
? 活動練習：團隊共創愿景
2、訴諸共同愿景，感召他人為共同的愿景奮斗
1）用“愿景”感召組織
? 愿景感召三步驟：總結共同目標、描繪共同愿景、愿景演說
2）案例：
? 毛主席一對一談“愿景”——“星星之火，可以燎原”
? 習主席從“中國夢”—“復興之路”到“世界夢”—“一帶一路”
? 某企業愿景-“從輝煌到敦煌”
? 國學大師梁漱溟：“這個社會還好嗎？”
3、實踐出真知
?撰寫演講詞
?組織/團隊愿景演說

四、第三項修煉：挑戰現狀
“保持銳意創新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，著力加強全面深化改革開放各項措施系統集成，著力加快具有全球影響力的科技創新中心建設步伐，著力推進供給側結構性改革，當好全國改革開放排頭兵、創新發展先行者。” ——習近平總書記
1、挑戰現狀的意義
? “挑戰”是成就卓越領導者的“機會”
? 習主席：共產黨必須勇于自我革命 堅持立黨為公 執政為民
? 兩個承諾：獵尋機會、嘗試冒險
? 頭腦風暴：“我的現狀/挑戰/機會”是什么？
2、挑戰現狀四步驟：
? 態度上-“勇氣時刻”
—案例：“海爾砸冰箱”
? 方案上-“借鑒”-讓機會從外部涌入
—互動研討：創新黨建和業務結合的機會在哪里？
? 操作上—追求“小小成功”
—研討：如何把握“小小成功”？
? 風險上—“從實踐中學習”
—從”錯誤”中學習
3、實踐出真知：
?工具：挑戰現狀的6個步驟

五、第四項修煉：使眾人行
“加強黨的建設，必須營造一個良好從政環境，也就是要有一個好的政治生態。領導干部要堅守正道、弘揚正氣，堅持以信念、人格、實干立身；要襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、實話；要堅持原則、恪守規矩，嚴格按黨紀國法辦事；要嚴肅綱紀、疾惡如仇，對一切不正之風敢于亮劍；要艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權力，在各種誘惑面前經得起考驗。” ——習近平總書記
1、兩個承諾：
? 促進團隊信任與合作的氛圍
? 賦能與人：提升最佳的工作狀態
2、“克服團隊協作五項障礙”模型
? 谷歌的最新研究
? 活動體驗：“挑戰棉花糖”
? 團隊合作的五項障礙解析
? 小組研討：如何團結他人促進信任協作？
3、如何“賦能與人”？
? 員工的“高能量時刻”&“低能量時刻”
? 小組研討：促進員工“高能量時刻”的積極行動
4、實踐出真知
工具：“FLOW”—教練下屬的積極工作狀態

六、領導力第五項修煉：激勵人心
“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。希望你們珍惜榮譽、努力學習，在各自崗位上繼續拼搏、再創佳績，用你們的干勁、闖勁、鉆勁鼓舞更多的人，激勵廣大勞動群眾爭做新時代的奮斗者。” ——習近平總書記
1、激勵ABC
? 關于“激勵人心”的6個誤區
? 激勵的要義：關注和肯定中間的60%人群
2、1對1激勵/談話（表揚）的心理學策略
? 如何正面激勵（表揚肯定）員工 ——“3A”流程
? 如何負面（批評幫助）激勵員工——“AID”流程
? PNR：正負激勵比——3:1原理
3、如何集體慶祝/表彰團隊？
? 案例：院士和航天員教師節的集體慶祝/表彰
? 集體慶祝/表彰的意義和價值
? 習近平：《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》
4、實踐出真知
?“激勵人心”的四原則
? 活動練習：設計一個“激勵人心”的活動
? 以身作則：讓“激勵”從每個清晨開始（1-1表彰）
? 集體慶祝范例——奧斯卡頒獎禮

?第三單元 慶祝成功與學習總結
1、提升黨建領導力的承諾
? 資源盤點-個人對五項修煉中自身的強弱項進行分析
? 黨建領導力發展目標
? KISS行動計劃表
2、學習總結、慶祝儀式
? 慶祝成功 愿景宣講 團隊感言