基于DISC的TTT訓練培訓

?通過訓練，幫助企業內部培訓師充分認識自己的角色和任務，
?樹立培訓師的職業業形象以及在培訓心法、手法、方法上的提升。
?克服緊張怯場情緒，建立自信、自尊，活用結構化專業表達方法，
通過語言技術與技巧訓練，張弛有度的魅力語言呈現技巧得以全面提升。

第一模塊：培訓師職業理念與基礎

?角色認知
?內訓師必備素養：三頭六必
?內訓師的定位的影響
?老師
?演講者
?輔導者
?激勵者
?培訓師三重角色：編、導、演
?方向認知
?關注培訓與教育不同
?關注學員的需求與需要
?特點認知
?成人學習的特點：掌握五大特點
?關注不同類型的學習風格
?學習金字塔原理：讓被動學習化為主動
?培訓師六大核心能力：
?表達力、感召力、挑戰力、創新力、洞察力、應變力

第二模塊：培訓師的心理建設

?心理三基石
?真心情
?平常話
?身邊事
?培訓師職業化的七大心態：
?快樂心態
?空杯心態
?包容心態
?感恩心態
?分享心態
?積極心態
?陽光心態
?克服緊張的方法：
?擺正自尊與自信關系
?克服四恐懼

第三模塊：培訓師的職業風范
?培訓師的儀表（著裝要求）
?男性培訓師職業形象：
?職業著裝
?儀容儀表
?精神面貌
?女性培訓師職業形象：
?職業著裝
?儀容儀表
?精神面貌
?上下場的標準作業法
?登上講臺
?腳步步伐
?協調自然
?親切和藹
?光彩奪目
?與眾不同
?回味無窮
?培訓師麥克工具握麥法
?培訓師職業風范呈現
?肢體語言的專業表達（身、手、步口訣和操作）
?培訓師的掌控技術（看、聽法口訣和操作）
?培訓師豐富的語言表達力（說法口訣和練習）

第四模塊：培訓師的專業表達技巧

?專業表達心法
?探究本源
?反思常識
?樹認知法
?去偽命題
?……
?專業表達的含義
?突破
?糾根
?點撥
?妙趣
?……
?專業表達點上技術
?信息球技術
?異聲攏場技術
?專業表達面上技術
?課程內容結構性
?訓練進程推進性
?學員接受進程性
?老師講授層次性）
?DISC與表達融合
?DISC是什么？
?DISC起源
?DISC的風格理論
?DISC的挑戰與優勢
?為什么要學DISC
?了解自己——揚長避短
?引導他人——同頻共振
?DISC在表達中的作用
?人與人不同之處？
?D型人特質
?I型人特質
?S型人特質
?C型人特質
?DISC表達注意
?D型表達中注意事項
?I型表達中注意事項
?S型表達中注意事項
?C型表達中注意事項

第五模塊：培訓師的精彩呈現技巧
?印象深刻的自我介紹
?通用型自我介紹
?寓意型自我介紹
?印象型自我介紹
?先聲奪人的開場導入
?普通型開場
?互動型開場
?游戲型開場
?扣人心弦的演繹呈現
?創新說法的生動演繹（圖、表、數、字小技術）
?素材點評的生動演繹（主題詞提煉并運用）
?音樂引導的生動演繹（利用音樂、讓表達富有意境和內涵，感染學員）
?余音繞梁的收結方法
?促動控場的提問應答技術
?場地布置：外場與內場，培訓氣氛營造

第六模塊：培訓師的課件制作

?確定培訓內容：
?編排課程內容
?設計課程大綱
?單元內容編排
?練習：思維導圖規劃課程內容
?確定培訓方法：
?講授講演
?角色扮演
?小組討論
?案例分析
?游戲帶動
?實戰模擬
?演示文件PPT設計：
?母版、
?風格、
?布局、
?顏色、
?動畫、
?邏輯
?培訓行為配置表（五線譜）制作
?演練：PPT設計訓練、五線譜制作訓練
?總結：5分鐘精彩展示