重塑高效團隊與意識激勵

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【課程大綱】
一、課程溝通與定向
1、從課程現場學員行為呈現現狀或困惑開始，潛移默化的引導學員身心合一的來到會場，并活在當下、知行合一。這一點對一天課程的導入、進展至關重要。時下，很多企業伙伴都厭煩，甚至抗拒培訓，究其原因，就是無趣、無味、無關、無用。
2、就本次學習內容、方向、方法、態度進行明晰，有了這一點，學員一天就會很清晰自己的位置、角色、目標、期望值，否則的話，大家就會稀里糊涂的混一天，甚至不知道上邊的老師啰里啰嗦的講了什么，為什么要這樣講。

二、清晰團隊概念，另類解讀團隊。
1、打造一個真正的團隊的意義、目的是什么？
2、我=團隊。團隊不是一群人，而是“一”個人。
1)我的過失，我的責任。
2)我是唯一的責任者。
3)若要如何、全憑我。
3、團隊必須是允許的、心疼的、界限的、互生的、承諾的、責任的、貢獻的。
1)求同存異。
2)言行一致。
3)有規則、有結果標準。
4)成員間相互是貢獻、成就的關系。
4、團隊必須是一句話（共同的使命、愿景）、一輩子（承諾與宣言）、一生情（不拋棄、不放棄）、一杯酒（共同的結果定義）。
5、本節中現場抓取個案，并進行有效引導、化解。

三、怎樣打造一個名副其實的、高效的團隊？
1、現場深度學習企業文化（使命、愿景、價值觀）。
1)這是根基與尺子。
2)范疇決定內容，這是范疇。
2、現場確立團隊精神與行為準則。
1)大文化背景下的團隊精神。
2)大文化背景下的個體精神。
3、現場確立高效團隊的標準、呈現形式。
運用互動、小組研討、分享、提煉、共識的方式進行。
4、現場重塑高效團隊目標、目標承諾及達成路徑。
5、本節中現場抓取即時個案進行針對性引導、化解。

四、團隊意識激勵
1、高效團隊為何要建立激勵？
2、建立激勵的基礎與“環境”機制。
3、高效團隊激勵的規則與內容。
1)基于目標。
2)基于現狀。
3)基于障礙。
4、高效團隊的目標管理及十大心法。
5、教練式激勵。
1)發問式激勵。
2)區分式激勵。
3)回應式激勵。