創新思維與創新成果培育

創新思維與創新成果培育課程/講師盡在創新思維與創新成果培育專題,百度搜索“交廣國際管理咨詢”創新思維與創新成果培育公開課（免費試聽）北上廣深等地開課！芝麻播www.zhimabo.com獨播：創新思維與創新成果培育在線直播課程。專家微信18749492090，講師手機13522550408。

【課程大綱】
一、創新思維與創新成果
1、創新的四大基本步驟
1 )、 誰來創新——創新的宿命要求
2 )、 誰能創新——創新的縱深要求
3 )、 誰會創新——創新的橫向要求
4 )、 誰成創新——創新的高度要求
2、創新的邏輯結構與“套路”
1 )、 事物基礎三大層次
2 )、 產品認知五維方法
案例：設計“夢想產品”
3）、創新“套路”：要素重組
4）、創新“套路”：重點突出
5）、創新“套路”：化繁為簡
6）、創新“套路”：偷天換日
3、創意落地轉化
1 )、 真創意VS偽創意
2 )、 真創意VS真需求
案例：“夢想產品”市場調查
3 )、真創意VS真產品
4）、真創意VS真生態
5 )、從創意到商品的發展路徑
案例：“夢想產品”項目計劃

二、創新培育與組織創新
1、管理的“悖論”——創新管理
案例：情境扮演：《燒錢的項目》
1 、管理的底層任務
1）、創新需求的“空間”
2）、管理與創新的“相愛相殺”
2、創新培育的思維需求
1 ) 、創新死在誰的手里？
2 ) 、培育創新的心理基礎
3 ) 、案例：不成熟的義肢
3、創新培育的組織保證
案例:情境扮演：《項目組的暴動》
1）、討論：管理者的窘境
2）、創新的輪回
3）、如何保護創新成果
4、創新管理者提升
1）、創新組織環境建立
2）、創新組織場域造勢
3）、創新成果對上匯報
案例：實操《項目匯報書》
5、信息整合催生創新
1 )、 創新是戰略的升華、戰略是信息的判斷
2 )、 對外：跨界信息整合——智囊團
3 )、 對內：多維角度判斷——咖啡屋

番外部分：創新落地實操
一、從技術到成果
1、專利申報
2、 專利的商業意義
3、專利相關政策

二：高新技術企業相關政策
1、“高企”政策解讀
2、“高企”申報流程
3、注意事項及其他
項目展示及討論
課程回顧與總結