高驅動部屬激勵與授權技巧培訓
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交廣國際內訓特色:
運用國際室內體驗式課程教學七步模型進行課程設計
運用交廣國際室內體驗式管理培訓道具進行互動教學
運用當前世界500強企業或結合行業現實案例進行分享
課程以學員為中心,而非講師為中心,倡導“做中學”
課后設計學員個人行動方案,幫助企業驗證學習效果
管理培訓工具課程包可留在企業重復使用,賦能于人
課程特點:
● 實用性強:著名跨國公司成功管理模式加入講師在著名企業的任職經驗,課程針對管理人員實際遇到的問題為出發點,強調技能提升來解決管理問題
● 操作性強:在深入理解的基礎上,提煉、總結、歸納大量的管理工具
● 參與性強:理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓游戲、故事描述等靈活多樣的培訓形式,在輕松愉快的環境中得到提升,課堂氣氛熱烈且發人深省
課程目標:
● 全方位認知中層干部應有職責、扮演角色及作法,全面提升單位組織經營績效
● 確立主管的五大功能――計劃、組織、領導、控制、決策,全面管理素養的提升
● 掌握有效授權的技巧,學會通過他人來實現團隊目標
● 針對不同的激勵對象選用適當的激勵方法
● 通過了解人性激勵下屬提高團隊的創造力
● 恰當運用激勵的技巧增加對下屬的影響力
前言:培訓與教育的區別
第一講:現代經理人角色認知與任務
1. 中層經理在企業發展過程中的作用與所需具備的觀念
2. 中層經理常見的思想與管理誤區
3. 現代環境變化下對管理提出的挑戰
4. 中層管理者是經營者的替身
5. 管理者應具備經營者的思維—當今企業所應關注的三大問題
6. 管理者在企業當中的360度的任務
第二講:員工激勵基本理論
1. 激勵的意義,激勵的誤區—為什么很多領導不會激勵
案例討論:兩個小女孩只有一個橘子
2. 激勵的源頭?
3. 需求的三大特點
4. 常用的激勵原理
5. 激勵的需求理論、激勵的動態理論、激勵的情景理論
第三講:有效實用的激勵方法
1. 管理者常用的激勵方式
2. 管理激勵的百寶箱
3. 如何給下屬送禮更有效
4. 四種不同類型的下屬特點
5. 如何有效激勵四類下屬
第四講:如何進行有效授權
1. 什么是授權?授權的好處?
2. 有效授權的準則
3. 有效授權的四個方法
4. 有效授權的八個步驟
5. 選取授權的任務
6. 選擇合適的授權對象
7. 把握授權的最佳時機
8. 培育授權的氛圍
9. 有效授權的基本要領
第五講:授權后的控制技巧
1. 授權與控制之間保持平衡
2. 構建有效的反饋和控制系統
3. 如何進行全局控制
4. 授權的撤回
第六講:避開授權的誤區
1. 為什么不愿意授權
2. 哪些事不能授權
3. 授權者應該做的事情
4. 授權者不應該做的事情
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