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精益班組建設之路培訓

精益班組建設之路培訓

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交廣國際內訓特色:

運用國際室內體驗式課程教學七步模型進行課程設計

運用交廣國際室內體驗式管理培訓道具進行互動教學

運用當前世界500強企業或結合行業現實案例進行分享

課程以學員為中心,而非講師為中心,倡導“做中學”

課后設計學員個人行動方案,幫助企業驗證學習效果

管理培訓工具課程包可留在企業重復使用,賦能于人

課程收益

?了解企業盈利如何實現
?了解精益生產對企業盈利的重要貢獻
?分享精益生產的發展與未來
?分享精益工廠實現過程中如何實現全員參與及不斷改進
?理解精益班組班組管理在精益工廠運營的重要作用
?了解精益班組的角色定位與框架設計
?了解如何采用業務發展管理(BPD)與激勵框架建設精益班組
?學習如何實現班組標準化管理及傻瓜化現場
?了解部分精益班組團隊管理常用的精益工具與管理工具

課程大綱

第一部分:企業需要精益管理
·企業盈利公式
·生產現場對企業盈利的貢獻核心-速度與成本
·精益管理如何縮短制造周期–工廠全貌的分析
·影響速度與成本的主因解析
·企業生產流程中的七大浪費(錄像)

第二部分:精益管理的過去與將來
·精益生產起源
·精益理念與工具的系統關聯
·精益生產如何結合工業物聯網實現生產現場的傻瓜化管理
·智能生產–精益生產遇上工業4.0(西門子案例分享)

第三部分:精益管理在企業中的推行
·精益項目管理推行思路–精益六西格瑪的完美結合
·精益推行中成敗的關鍵點與重難點(化工快消行業案例分享)
·精益推行如何實現全員參與并不斷改進(通用汽車企業文化分享)
·精益項目推行實戰案例分享(德資電梯行業)

第四部分:企業需要精益班組
·精益管理的執行力之源—-精益班組
·精益工廠需要什么樣的精益班組–團隊角色認知
·精益班組需要什么樣的管理者–班組管理者的角色定位
·精益班組的團隊目標及各職能班組的分工
·精益班組管理者的能力矩陣模型
·案例分享:班組的一周與班組長的一天(美資精益標桿企業)

第五部分:精益班組建設的頂層設計—培養需要沃土
·工廠管理層鑄就企業精益班組文化
·BPD業務發展計劃–引導精益班組的方向與目標達成
·合理化建議體系–鞏固與不斷發展精益班組
·精益班組需要傻瓜化現場–標準化與防錯設計的完美結合
·如何建立班組員工樂于接受的標準化作業
·如何引導班組員工參與傻瓜化現場的建設
·討論:5S目視化工作到底是目的還是手段
·案例分享:精益班組的目標–傻瓜化現場(可以實現30分鐘新員工獨立上崗的汽車公司)

第六部分:如何打造出一支精益班組(大型實戰游戲)
第一輪游戲與分析
·生產班組如何影響企業盈利
·了解生產計劃對生產線組織的重要性
·均衡生產的絆腳石
·明確精益班組的目標(與BPD的結合)

第二輪游戲與分析
·影響精益班組目標實現的諸多因素
–安全
–質量
–產能
–響應
–組織發展
案例分享:通用汽車的BPD之路
·實現精益班組目標實現的工具方法
–安全綠十字體系
–PCR問題交流報告
–現場反饋與響應制度(工業4.0下的解決方案分享)
–現場目標化管理與激勵機制
–快速的人員培訓與能力模型闖關
–標準化作業

第三輪游戲與分析
·精益班組的鞏固與不斷發展
–5S與目視化管理體系
–有效的TPM管理(包括OEE的導入)
–分層審核(提升現場執行力)
–尋找現場問題根本原因的方法(3*5why)
–OBC產線平衡墻與標準化作業的結合
–SMED快速換型
–傻瓜化的生產計劃體系(拉動生產的簡單介紹)
案例分享:某德資企業實現現場執行力提升之路

總結:學員演練觀點發表

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