OPS OPL支持下的全員改善活動

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【課程大綱】
一 、 全員改善活動解讀
引導案例
1.什么是全員改善
2.全員的改善活動
a)TnPM管理模式
b)持續改善文化
c)OPL/OPS支持
3.全員改善的支撐
a)全員改善需要落地的工具
b)OPL/OPS工具的支撐作用
c)OPL/OPS對改善活動價值
實戰研討演練、講師輔導點評（根據實際課時安排）
1.我們企業有全員的改善活動嗎
2.為什么我們很難推行全員改善活動

二 、OPS的推行與管理
引導案例
1.OPS的意義作用特點
a)OPS與項目改善差異
b)OPS是單點改善提案
c)OPS是基于個人提案
d)OPS是小的改善提案
2.日本豐田企業的OPS
3.OPS審查程序與權限
4.OPS審查人員的要求
5.OPS活動的評價要點
實戰研討演練、講師輔導點評（根據實際課時安排）
1.每個小組研討列舉1-2個0PS提案
2.每個小組研討并完整呈現1－2個實戰的0PS提案

三、 OPL的編寫與管理
引導案例
1.推行OPL的重要價值
a)OPL 是單點課程
b)OPL 不同于培訓
c)OPL 課程的目的
d)OPL 課程的意義
e)OPL的常見誤區
2.OPL制作三個重要原則
3.OPL編寫須遵循的流程
4.OPL與OPS之間的關系
5.如何調動員工編寫OPL
6.OPL實施的幾個關鍵點
實戰研討演練、講師輔導點評（根據實際課時安排）
1.每個小組研討列舉1-2個0PL課程
2.每個小組研討并完整呈現1－2個實戰的0PL課程

四 、OPL/OPS創出效益
引導案例
1.夯實OPL/OPS的基石
a)三大實驗與OPL/OPS
b)工作分析是重要基礎
2.降低OPL/OPS的門檻
a)改變OPL/OPS的錯誤認知
b)降低OPL/OPS的實戰難度
c)統一OPL/OPS的制作標準
3.營造積極的改善氛圍
a)鼓勵崗位創新
b)鼓勵崗位分享
c)營造積極氛圍
d)建立機制規則
e)公正公平公開
f)成果評估分級
g)獎勵及時兌現
4.OPL/OPS轉換出效益
a)OPL/OPS與效益的關系
b)OPL如何轉換企業效益
c)OPS如何轉換企業效益
5.運用OPL/OPS有力支持全員改善活動落地