卓越班組管理 一流班組建設培訓

● 思維轉型：幫助學員構建一流班組管理的建設思維，培養提升學員的團隊意識及明確清晰的管理方向
● 價值認知：建立一流班組管理的價值認識邏輯，從一流班組管理的標準對應現狀，思考問題，解決問題，創新管理
● 技能訓練：通過班組管理的建設步驟、方法工具與實戰技巧，從管理運用的角度學習，融會貫通轉化應用

第一講：一流班組管理的概念
一、正確的認知班組管理的價值
二、一流班組的管理標準
案例分析及解析：紅軍隊伍如何從小到大，從弱到強，從一個根據地到全國解放？
1. 清晰的管理目標
2. 明確的管理職責
3. 高效的執行能力
4. 有效的問題解決
5. 狼性的合作團隊
三、一流班組的價值
1. 組織運營價值
2. 團隊成員價值
3. 管理者成長價值

第二講：一流班組目標策劃設計
一、班組目標管理的作用
二、班組目標的三個來源
1. 上級目標任務分解
2. 班組業務問題總結
3. 班組成員發展需求
三、班組目標如何制定
1. 班組目標制定的五大原則
2. 班組目標制定的步驟及注意事項
案例分析及演練：班組管理目標如何制定，并能確保可執行。
四、班組目標如何落實管理
1. 目標量化管理的方式
2. 目標過程監控的方式

第三講： 一流班組高效執行管理
一、正確認知執行管理的要求
1. 班組執行對組織價值
2. 個人執行對團隊的價值
二、影響管理執行的4個因素
1. 目標不清的6個方面
2. 責任不清的兩種類型
3. 過程不管的情況
4. 結果不究的影響
三、班組執行力提升三板斧
案例解析：褚時健如何提升農民員工團隊的執行力
1. 業務管理系統思維訓練
2. 流程管理邏輯分析訓練
3. 細節控制管理執行訓練
案例演練：管理業務技能提升的實戰演練

第四講：一流班組問題及創新管理
一、樹立正確的問題認知觀念
二、班組管理中常見問題
三、班組問題的思考模式
1. 自檢及檢查發現問題
2. 管理數據出現偏差暴露問題
3. 標桿方向顯現問題
4. 習慣性思維發現問題
四、問題的解決與創新方法
1. 問題與創新的認知
2. 問題解決中人理、事理、情理（WBS法）的應用
案例解析：兩位不同班組長對管理問題的處理方式。
五、問題解決與創新的渠道應用
1. 利用上級渠道獲取資源解決問題
2. 利用公司政策制度實現高效解決
3. 利用總結渠道獲取支持解決

第五講：一流班組總結與提升管理
一、一流班組總結與提升管理作用
案例解析：紅軍隊伍如何通過總結提升隊伍管理
二、班組總結管理的形式
1. 班組如何進行日總結
2. 班組如何進行周總結
3. 班組如何進行月總結
三、班組總結提升的四個步驟
1. 目標完成情況的總結方式
2. 過程問題分析的關鍵要點
3. 工作對策方案的兩個要點
4. 下步工作計劃的五個要點
案例：某班組工作總結及提升計劃
四、班組總結提升的呈現技巧
1. 腦圖梳理法
2. 文件展示法
3. 演講總結法
演練：運用總結技巧進行班組總結與提升管理。

注：具體授課內容，根據企業實際需求與培訓效果進行微調。