高效生產組織與協調管理培訓
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交廣國際內訓特色:
運用國際室內體驗式課程教學七步模型進行課程設計
運用交廣國際室內體驗式管理培訓道具進行互動教學
運用當前世界500強企業或結合行業現實案例進行分享
課程以學員為中心,而非講師為中心,倡導“做中學”
課后設計學員個人行動方案,幫助企業驗證學習效果
管理培訓工具課程包可留在企業重復使用,賦能于人
● 直面管理系統實質問題,并從咨詢角度系統給出答案
● 明確自我職責,提升管理意識,職責流的規范化;
● 直面管理現狀實質問題,并從咨詢角度系統給出答案
● 能幫企業找出最佳生產方式,打造高效的生產信息流;
● 打造企業高效物資流,使我們的計劃不再落空;
● 打造高效的精益工藝流,讓存在的種種浪費與損耗得到發現并找出杜絕這些浪費與損耗最有效的根本對策;
● 強化企業制度執行力,提取數據流,實現數據化績效考核;
● 將企業的優秀管理模式固化為標準文件并推行落地
● 長效機制打造與系統化管理,最終實現標準化管理并落地執行。通過機制建設,打造優秀管理系統,以交期、品質、成本作為管理績效的公平評價工具。
第一講:管理現狀解析與精益生產解讀
1. 管理的六大問題
2. 企業管理的五大要素
3. 工業發展與管理的發展
4. 精益生產的概念和特點
5. 精益生產的核心流程
6. 精益生產的五大原則
7. 生產要素的狀態分析
8. 真效率與假效率
9. 個別效率與整體效率
10. 精益生產與日本文化
第二講:價值為先、系統思維
1. 利潤的三大來源
2. 高效工作的三大流程
3. 生產制造型企業的流程分解
4. 提升整體精益的思路探討
5. 木桶原理與管理問題
第三講:明晰系統職責與任務
1. 生產組織系統的概念
2. 組織設置的原則
3. 部門職能與分工
4. 計劃管理的五重約束
5. 生產總指揮的確立
6. PDCA三大解讀
第四講:高效生產組織——六D工作法
1. 日計劃——每日目標凝聚團隊
2. 日準備——每日準備服務團隊
3. 日協調——每日溝通承諾團隊
4. 日攻關——每日攻關保證目標
5. 日稽核——每日稽查保證執行
6. 日考核——每日考核成果兌現
第五講:協調——打造0借口執行模式
1. 生產是誰的工作
2. 什么是協調
3. 為什么而協調
4. 協調什么內容
5. 哪些人參加協調
6. 協調的時間與機遇
7. 協調后的跟蹤與檢查
第六講:執行過程管理與控制
1. 計劃下達(計劃的制作要領,工藝分解表)
2. 看板管理
3. 生產跟進
4. 異常處理
5. 班組評比
6. 過程改進
第七講:物資準備管理與控制
1. 物料清單
2. 數質核查
3. 需求計劃
…….
4. 物料存量管理
5. 物料的請購時機
6. 物料進度的控制
第八講:工序生產過程優化管理
1. 生產要素的狀態分析
2. 企業八大浪費
3. IE七手法
4. 工序流優化管理系統資料
第九講:機制打造與課程總結升華
1. 有序與無序
2. 自律與他律
3. 生產管理系統控制
4. 細化管理單位
5. 量化管理動作
6. 革除執行的四大陋習
課程總結:
跟進或指導:
(課綱順序和內容可根據需要進行微調)
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