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培訓師核心技巧訓練培訓

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交廣國際內訓特色:

運用國際室內體驗式課程教學七步模型進行課程設計

運用交廣國際室內體驗式管理培訓道具進行互動教學

運用當前世界500強企業或結合行業現實案例進行分享

課程以學員為中心,而非講師為中心,倡導“做中學”

課后設計學員個人行動方案,幫助企業驗證學習效果

管理培訓工具課程包可留在企業重復使用,賦能于人

課程收益

1.通過本次培訓,學員可利用思維導圖制作出核心課程。
2.學員掌握合理布局課程,掌握感理性內容分布和設計最完善的模型
3.掌握授課之道,迅速掌握在臺上的演繹技巧,并能有效互動控場,鍛造最出色的培訓者。

課程大綱

●核心一:明師悟道勢
一、關注趨勢
二、卓越培訓2W2H模型揭秘
培訓師關注四層進階圖
三、培訓設計標準:立足講授、眼觀效果
業界公認培訓效果18字:
1、講得清
2、聽得懂
3、學得會
4、記得住
5、用得上
6、做得到
四、培訓核心:讓一切課程更精彩
1實:內容有價值
2趣:學員有興趣
3熱鬧:現場有氛圍

●核心三:設計一個好內容
一、10分選什么樣的課題最合適?
1、題目設計三標準:
1)形式美
2)價值感
3)吸引力
2、標題重建要點:
1)主題
2)話題
3)問題
3、標題定位的五種方法
隨堂練習:3分鐘課程名稱定位及改良
二、全腦思維說課程
1、目的:理性
2、宗旨:感性
二、培訓課程骨肉血脈皮
1、課程之骨-優質課程五種結構
1)步驟流程式
2)矩陣式
3)三段式
4)雙向案例式
5)因果式
模型:標準課程講授結構模型
2、課程之肉—理性知識點提煉
理性骨之升華提煉三步驟-讓你的課程有內涵
1)鋪陳、構思寫下理性(多維度、漸進式)
2)提煉關鍵字 (首字母法、關鍵字法、掐頭去尾法、數字法)
3)點石成金-優化美化
理性提煉工具:思維導圖
3、課程之血-感性素材資源系統整合
四種感性認知
感性分析:視頻
1)素材資源取舍及來源
2)十個一:素材備選庫
3)五步案例故事設計:SCORE法
4)適合十分鐘課程的5種培訓方法鍛造運用
課程之皮:PPT制作美化
隨堂練習:小組演練
全腦授課呈現演示《人際關系距離理論》
3分鐘小組練習:分題設計及演練
模板:十分鐘課程完美標準模板

●核心四:呈現一段好演繹
一、講師呈現
1、培訓師授課三大禁忌
2、授課呈現風范 6法
3、授課演繹三大技巧
1)眼技
2)身技
3)口技
A、身邊事、抓現場、講故事、打比方、瞬間排比
B、培訓講故事三大經典技巧
C、培訓師左右腦遷移-打比方技巧
演練:學員定時定題口技練習
4)腦技:一圖定思路

●核心五:掌握一手好調控。
一、現場調動技巧
1、軟調動VS硬調動
2、 三類典型授課調動分析
3、經典互動教學6法塑現場
1)嘴動 (6種經典嘴動運用)
2)手動
3)身動
4)腦動
5)活動
培訓五級集體互動選擇模板
二、四個控制定現場
1、講師自身控制
1)心態控制
2)形象控制
3)開場控制—四步開場經典模式
開場ABC理論及現場運用
視頻:向名人學開場控場技巧
2、控:課程進度
課程進度控制之三個法寶
3、控:學員狀態
1)培訓師三定三穩技巧
2)五大控場技巧
3)四步控場法擺平課堂
4)難纏學員控制三法
課堂練習:控場提問及答疑四步法
4、控:突發情況
演練:1分鐘學員課堂控場練習

●核心六:講師主場氣場氛圍建設和“殺氣”塑造
一、三定三穩塑風度
二、在場反客為主的三大技巧
三、講師殺氣的三種來源及演練
四、做一個確信、可信賴的好講師
練習:8分鐘規定技巧授課練習
●感性 20%
●理性 20%
●互動 20%
●講師風范 20%
●時間把控 10%
● 創意性 10%
點評:現場麻辣點評并修改

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