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COACH+ADDIE 理性回歸 感性演繹培訓

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交廣國際內訓特色:

運用國際室內體驗式課程教學七步模型進行課程設計

運用交廣國際室內體驗式管理培訓道具進行互動教學

運用當前世界500強企業或結合行業現實案例進行分享

課程以學員為中心,而非講師為中心,倡導“做中學”

課后設計學員個人行動方案,幫助企業驗證學習效果

管理培訓工具課程包可留在企業重復使用,賦能于人

課程收益
課程大綱

●一.培訓原理
培訓三個元認知問題
從優秀到卓越-國際通用培訓師三階標準
●成人學習5大核心FAMER原理
高階培訓師6大知識體系模型
高階培訓師12個全能力能力核對工具
●GROW MODLE全培訓流程設計方案(模型)
G-需求目標厘清(3一操作原則)
R-學員已有經驗測試鏈接(3大方式)
O-培訓結果達成5大策略
W-教學流程、學習流程及能力遷移設計
●ADDIE教學設計全流程
●二.理性四大回歸
●左右腦功能圖在培訓中的運用
左右腦遷移原理舉例剖析
左右腦在培訓ASK三類培訓中的遷移方法
游戲:詞組記憶游戲分析
完美合理課堂理性7項自測表單工具
理性在課程中的呈現:設計、內容、表達(表單工具)
●理性思考模型:2W2H
1.W-要什么(需求)
COACH-G:目標合理性、學員能力、學員意愿、講師駕馭力
課程本身W三要素:
價值感:痛點、癢點(案例分析)
吸引力:快樂點、興趣點、刺激點(實操連線)
形式美:美感、認同點
2.W-給什么(內容)目標-關鍵理性-素材-結構
●培訓內容設置三原則
處理自己:檢驗-提煉-講解-引導
處理學員:學習三要素、認知模式、學習習慣
處理信息:深、廣、適
●SKSCP五步成課模型
1)描述性目標實測界定
2)課程內容理性提煉三法:
.系統思考、梳理流程、列出元素(多維度、漸進式)
.提煉關鍵詞字(掐頭取尾、英文首字母法、數字法、關鍵字法)
.優化美化(同音同質同相)
小組分組實操練習
3)1+N素材來源及運用 1拿來2設計
理性材料加工8大原則(實操運用)
SCAO手法- 無素材課程講授方式
4)課程金字塔結構
五大模塊結構—因果、并列、正反、三段、流程
課程之脈絡—表單工具
案例:時間管理15分鐘完美結構
工具:一圖定乾坤-思維導圖實效運用
3.H-怎么給(教學形式)
●ASK模型講解流程解析
A:態度類 課程講述流程模型
S:技能類 課程講述流程模型
K:知識類 課程講述流程模型
學習形式理性設計2大類
視頻:最新培訓形式微課程
培訓方法天龍8步
培訓課堂講述結構圖標:導入-知識點(素材)(互動)—過渡-收結
知識點過渡及銜接技巧實操
4.H-怎么學(學習流程)
學習理論:輸入-輸出-轉換-反饋
學習流程一圖搞定(工具)
建構主義VS五星教學法學習流程
COACH+ 4步FSCA經典學習流程設計
完美45分鐘課程模板
●二.感性四大演繹
完美課堂4力:表現力、感染力、調動力、控制力
●表現力-感染力
感性四大課堂模板對照工具
●感性演繹6大技巧
●講師在臺呈現:全能量演繹技巧(口、手、身)(笑、臉、鏡)
課堂小組分主題實操演練
●講師在臺呈現:語言藝術加工
1)簡(簡化三原則)
2)活 (6因成話、瞬間配比、類比比方、精彩故事)
3)特色(數字化、平民化、幽默化、古典化)
●調動力-控制力
互動三形式:破冰互動、充能互動、教學互動
促動三類:視覺型、聽覺型、感覺型
小組練習
5大現場促動技巧
4大現場控制技巧
課堂9類學員調控技巧實操
●三 講師風格塑造及氣場訓練
仿造-打造-創造 三步自我進階模板
現場測試:講師風格判斷改良測試
2)氣場建設
中氣、底氣、氣度 訓練
講師內外氣場訓練操作模式
講師氣場塑造:思想-知識-意識-能力
●四 ASK三類型 4步評估考核方案選擇
實操演練,當場考核

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