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職業生涯規劃與管理培訓

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交廣國際內訓特色:

運用國際室內體驗式課程教學七步模型進行課程設計

運用交廣國際室內體驗式管理培訓道具進行互動教學

運用當前世界500強企業或結合行業現實案例進行分享

課程以學員為中心,而非講師為中心,倡導“做中學”

課后設計學員個人行動方案,幫助企業驗證學習效果

管理培訓工具課程包可留在企業重復使用,賦能于人

課程收益

● 全新高度對待職業規劃,把握人生六種年齡,做好職業規劃準備;
● 走出職業認識誤區,找準人生職業錨;
● 以目標為航向,繪制個人職業發展藍圖;
● 從“企業、部門、個人“立體維度出發,輔導員工做好職業生涯管理;
● 通過專業測評,把握個人特質及適合職業發展路徑。

課程大綱

第一講:起心動念——重新定義人生價值
一、你為誰而工作
研討:你究竟為誰而工作
1. 人生需求的八個層次
2. 人的兩種生命周期
3. 把握人生六種年齡
二、職業發展決定人生成就
案例:史密斯的一家
1. 職業規劃助力實現人生價值
2. 心懷感恩接受現實
3. 積極主動改變命運
4. 心有多大,舞臺就有多大

第二講:對準錨心——職業錨決定人生航向
一、全新視野看待職業規劃
1. 你能說清什么是職業嗎
2. 走出職業認識誤區
3. 為什么要做職業生涯規劃
4. 為什么要管理員工的職業生涯
5. 尋找無限發展前景職業
二、如何找準自身職業錨
案例研討:韋爾奇早年的“職業生涯計劃”
1. 何為職業錨
2. 從職業到事業的轉變
3. 找到職業錨的三大關鍵問題
4. 精準職業錨讓人生更幸福

第三講:長遠規劃——有效制定職業規劃路線圖
一、設定職業終極目標
互動研討:給自己出道職業規劃題目
1. 職業方向和總體目標
2. 進行可行性研究分析
3. 如何設定合理職業目標
二、職業生涯九大階段管理
1. 成長、幻想、探索期
2. 進入工作世界
3. 知識積累培訓
4. 初入職場
5. 職業中期
6. 職業中期危險階段
7. 職業后期
8. 衰退和離職階段
9. 退休
三、職業生涯發展5大方向
1. 技術型
2. 管理型
3. 創造型
4. 自由獨立型
5. 安全型
四、職業規劃管理工作步驟
1. 職業通道體系設計
2. 如何編制《職業生涯規劃設計書》
3. 開展員工評估,明確與職業目標差距
4. 依據自我差距,制定行動計劃
5. 構建匹配的職業發展支持體系
6. 測評技巧
7. 職業生涯開發與管理模式

第四講:用心輔導——如何輔導員工做好職業規劃
一、如何進行角色分工
互動研討:我的職業我做主嗎
1. 角色分工
1)員工角色
2)管理者角色
3)企業角色
2. 角色分工與職業規劃關聯
3. 找準個人在企業職業發展路徑
二、精心設計職業規劃
1. 按目標分解
2. 按性質分解
1)外職業生涯目標
2)內職業生涯目標
3. 按時間分解
1)短期目標
2)中期目標
3)長期目標
4. 目標如何有效組合
現場演練:與下屬共同設計職業規劃藍圖

第五講:精于管理——高效管理員工職業規劃
一、宏觀職業規劃管理
1. 整合人力資源規劃
2. 儲備、輪調、晉升、淘汰管理
3. 職業規劃匹配培訓系統
4. 職業生涯輔導
5. 教育訓練安排
6. 績效管理與規劃管理
二、微觀職業規劃管理
1. 個人測評與分析
2. 職業興趣分析
3. 組織內外機會分析
4. 個人職業發展通道設計
5. 計劃執行與進度檢查
6. 職業規劃書制作
7. 現場實操:制作個人職業規劃書

第六講:專于實施——員工職業規劃管理關健點
一、為員工建立職業規劃前景
1、常態化溝通
2. 開展教練式輔導
3. 生涯前景應對員工起激勵作用
4、積極建立個人規劃與企業發展交集點
二、運用員工能力素質模型提升能力
1. 找出員工能力強弱項
2. 讓員工談自身能力發展
3. 制定對員工提升學習路徑
4. 共同確定行動步驟
5. 反復溝通,致在改進
6. 進行員工職業規劃應避免的四大問題

第七講:志在堅持——提升職業化水平
一、保持良好的職業素養
1. 終生學習
2. 職業化訓練
3. 必須掌握的職場修煉法則
4. N種有效工作方法
二、做最好的自己
1. 遵守職業倫理——做正確事
2. 發揮情緒智力——正確做事
3. 溝通交流——有效做事
4. 超越自我,堅持就是勝利

第八講:邁向卓越——職業規劃成功關鍵
一、自我革新,邁向卓越
1. 堅持夢想,路在腳下
2. 只要開始,永遠不晚
3. 只要進步,總有空間
二、總結篇
1. 學習總結與行動計劃
2. 行動學習地圖
現場實操:用行動學習方法描繪職業規劃實施圖

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