凝神聚力 ?向上生長

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【課程大綱】
第一單元：課程準備
1、課程定位、理論角度
2、學員分組、問題導入
（注：問題引導，分組安排，利于在整個過程中安排團建環節的展開。）

第二單元：明勢：經濟、市場的歷史軌跡
1、有限與無限
1） 5000年存量博弈
2） 500年市場擴張
3） 70年科技競爭
2、同質化的社會
1） 金融
2） 數據
3） 用戶
3、正在發生的未來
1） 社會的需求
2） 政府的動力
（注：這一部分，從中美貿易戰入手，說明貿易戰的的本質；從信息流、資金流、物流、人才流的交互運動入手，說明當下市場機構性調整的本質、同質化市場的本質。目的在于說明：環境在變化，社會在發展，不干沒出路！）

第三單元：順道：不確定環境中的信仰之錨
1、常道——中國文化的內在邏輯
2、常德——中國文化的認知路徑
3、常態——中國文化的精神結構
（注：這一部分，從歷史與文化的角度，為身處不確定環境（無常）中的個體，尋找相對確定的認知模型（常道與常德）。了解國學文化中有關團隊凝聚力與執行力提升的實用理念與工具。目的在于說明：在不確定的未來競爭中，深邃、穩定的文化自信對團隊凝聚力、執行力提升的重要性。）

第四單元：自覺：做一名受歡迎的職場精英
1、理性的障礙 —— 納什均衡的重要啟示
1）囚徒困境（prisoner’s dilemma）
2）智豬博弈（Boxed pigs ）
3）博弈理論關于人的行為選擇的五個結論
2、制度的障礙 —— 科層制的組織難題
1） 金字塔組織
2）“部門墻”的實質
3）“隔熱層”的實質
3、職場心理資產與心理資本
4、職場心理資本建立的具體方式：
1）自覺——自我覺察
2）自律——入手之處
3）同理——我與團隊
4）同人——和諧原則

第五單元：教學總結
1、課程總結
2、成果分享