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班組長的精準執行訓練

班組長的精準執行訓練

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一、執行力
?中國企業基層的執行力現狀
?執行力不佳的原因
?把握執行力的三個核心
策略流程對于我們是什么
人員流程對于我們是什么
運營流程對于我們是什么
?想干事、能干事、做對事、干成事、不壞事
二、建立班組長的執行思維
?執行型人才有什么特點
?信心
?不為困難找理由,只為成功找方法
?執行不需要任何借口
案例:巴頓將軍
?守諾重行
案例:卡洛斯·戈恩驚人的承諾
?班組解決之道:把你的承諾告訴全世界
?責任心
?工作就意味著責任
案例:責任重于泰山
?在其位,就要謀其政
案例:在德國釣魚
?沒有人為你承擔失敗的責任
?從自身找找原因
案例:中國媽媽和日本媽媽的區別
?班組解決之道:千斤重擔一人挑,人人肩上有指標
?進取心
?專業是我們的看家本領
?專業水平決定人生高度
?班組長,別在困難面前變成行動的矮子
?班組長如何讓自己成為專業選手
?班組解決之道:自我成長的20字真經
?客戶意識
?企業問題的根源——客戶價值
?內部客戶價值與外部客戶價值
?班組解決之道:客戶價值的修煉
?結果意識
?完成任務等于結果嗎?
案例:買車票的故事
?對任務負責,更要對結果負責
案例:九段秘書
?班組解決之道:做結果的三大原則與兩大思維
三、提升班組長的執行能力
?目標分解落實能力
?我們為什么要目標
案例:哈佛大學的25年實驗
?設立目標有什么好處?
?班組長如何分解上級的目標?
?目標制訂的SMART原則
?班組長怎樣設定目標?
實踐:給自己的團隊定目標
?班組長怎樣把目標變成行動的計劃?
工具單:SWOT分析法
工具單:因果圖
工具單:6W2H
工具單:甘特圖
?問題分析解決能力
?做事要抓住問題
案例:袋鼠的故事
?任何企業都有問題
案例:華為的內部創業制度
?問題就是機會
案例:蟑螂餐廳
?問題的三不放過原則
?如何找到真正的問題——深耕法
?思路決定出路
?制約問題解決的四種思維定勢
?8D法解決問題
?工具單:創新創意十二訣
?現場管理控制能力
?標準化作業管理
標準化作業
作業標準化
?現場5S管理
班組現場的整理、整頓、清掃、清潔和素養
?目視化管理
顏色管理
劃線管理
標識管理
形跡管理
看板管理
?團隊建設發展能力
?缺乏團隊精神的群體不過是烏合之眾
?人性定理的三個推論
?成事定理的六大要素
?建立有效保證工作落實的制度和機制
案例:小明的褲子
?如何調動班組成員的積極性
變“要我努力”為“我要努力”——讓員工產生內驅力
?如何提升班組成員的個人能力
OJT輔導法
四、課程收獲和總結。

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