TWI一線主管綜合管理技能提升培訓
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交廣國際內訓特色:
運用國際室內體驗式課程教學七步模型進行課程設計
運用交廣國際室內體驗式管理培訓道具進行互動教學
運用當前世界500強企業或結合行業現實案例進行分享
課程以學員為中心,而非講師為中心,倡導“做中學”
課后設計學員個人行動方案,幫助企業驗證學習效果
管理培訓工具課程包可留在企業重復使用,賦能于人
▲ 掌握如何指導下屬工作的四階段六步法
▲ 掌握如何進行現場的工作改善的四階段法
▲ 掌握提高生產效率的具體工具(動作分析、流程分析等IE手法工具)
▲ 掌握如何處理工作中的人際關系(如何與上級、平級、下級溝通等)
▲ 掌握如何做好安全的四階段法
▲ 掌握推行6S的標準、方法、工具
課程方式:課程講授60%,案例分析及互動研討30%,實操練習10%
第一講:TWI概述
1. 什么是TWI?
2. TWI的發展歷史、作用、目的
3. 什么是一線主管?
4. 一線主管的五大職責,六大對象、七大目標
5. 一線主管的12種角色認知與分析
6. 生產現場常見問題分析
第二講:工作指導
1. 為什么要對下屬進行工作教導?
2. 不完善的指導方法
1)只是說給員工聽
2)只是做給員工看
3)說加做,但是不讓員工練習
3. 工作教導前的準備事項
1)制作班組崗位技能一覽表與人員訓練計劃表
2)制作工作分解表
3)準備所需物品
4)整理工作場所
4. 作業分解的技巧
1)要點有三個條件:成敗、安全、易做
5. 工作教導的四個階段
1)學習準備
2)傳授工作
3)嘗試練習
4)檢驗成效
6. 工作教導的六步法
1)放松心情
2)說給他聽
3)做給他看
4)做給我看
5)說給我聽
6)檢查夸獎
7. 三種特殊的教導方法
1)冗長工作的教導方法
2)嘈雜工作場所的教導方法
3)感覺的教導方法
8. 不同類型部署的教導
案例分析:打燈頭線接頭的工作指導
案例分析:打電話的作業分解
第三講:工作改善
1. 為什么要工作改善?
2. 認識問題
1)救火型問題
2)發現型問題
3)預測型問題
3. 問題描述與分析
4. 問對問題
5. 工作改善的四個階段
1)分解作業
2)自問細節
3)構思新方法
4)實施新方法
案例分析:屏蔽板的作業分解與工作改善全案,效率提高2倍
6. 六何法(5W1H)與9維度分析
1)工具5W1H
2)工具ECRS
7. 動作改善技巧
1)常見12種動作浪費
2)動作改善20大實戰技術
實戰演練:人體動作等級分析
案例分析:某五金廠沖壓工動作分析改善,效率提高30%以上
8. 流程改善技巧
1)流程符號
2)流程程序記錄分析表
3)標準工時定義
4)流程改善
案例分析:醫院看病流程改善
案例分析:某家電企業工序流程圖分析改善,效率提高40%
9. 線平衡分析改善
1)什么是節拍
2)什么是瓶頸
3)什么是線速
4)什么是標準工時
5)什么是工站
6)什么是線平衡率
7)什么是B值、F值?
8)線平衡改善手法ECRS工具
10. 線平衡改善10大步驟
視頻分析:某五金電器廠的一件流生產
案例分析:某電器廠裝配線線平衡改善方案,生產效率提升30%
實戰演練:根據流水線的設定參數值,計算線平衡率
小組討論:提高流水線線速,調低流水線線速,可以提高產量嗎?產量與線速有關聯嗎?
第四講:工作關系
1. 職場中存在的11種劣習
2. 了解人性及馬斯洛需求層次論
1)生存需要
2)安全需要
3)社交需要
4)尊重需要
5)自我實現需要
小組討論:公司資源是有限的,如何根據需求理論來引導員工的物質需求?
生活案例:如何運用需求層次論,找到心目中的女神?
3. 不滿族的9種心里自衛形式
4. 了解員工性格特質
1)樂嘉性格色彩分析
2)五種常見主要性格分析
3)九型人格分析
案例分析:西游記四位主要角色的性格色彩分析
性格測試:根據故事案例,填寫你心目中的排序
職業性格測試:美國IBM的測試題自我測試分析
5. 如何有效激勵
1)天女散花
2)表示關懷
3)具有特殊意義的禮物
4)讓工作充滿挑戰性的刺激
5)頒發獎狀
6)和員工一起進餐
7)給員工自已制定工作目標的機會
8)鼓勵員工的獻身精神
9)策劃員工之間的競爭
10)暢通的交流機制
6. 改善人際關系的秘訣
1)工作情形應告知
2)贊賞表現優異者
3)涉及切身利益的變更事先通知
4)發揮其能,激勵其志
7. 職場人際問題四大類型
1)預想到的
2)感覺到的
3)找上門來的
4)跳進去的
案例分析:根據提示的文件,分析班組長遇到的問題,請你劃分為哪幾類型
8. 工作關系處理的四階段法
1)掌握事實
2)慎思確定對策
3)采取措施
4)確認效果
案例分析:小張與小劉的矛盾,馬班長是如何解決的?
9. 與不同層級溝通的技巧
1)溝通的定義
2)溝通的模型
3)溝通的六大要素
4)溝通的步驟
5)與上級溝通的6大技巧
6)與同級溝通的5大技巧
7)與下屬溝通的7大技巧
游戲:小組為單位,猜猜看(電報內容)
實戰角色模擬:小黃到經理辦公室匯報項目改善工作進度
視頻分析:《士兵突擊》的有效溝通片段
第五講:工作安全
一、安全意識與知識教育
1. 安全生產概念
2. 安全生產三不原則
3. 傷亡事故等級如何分類
4. 海恩里希安全法則
1)1:29:300規律
2)事故因果連鎖鏈
5. 識別安全警示標識
6. 識別安全隱患的具體步驟
二、開工前安全事項
1. 正確穿戴勞保用品
2. 檢查設備運轉是否正常
3. 安全裝置是否完好
三、開工中安全事項
1. 嚴格按照SOP操作
2. 識別安全隱患(電氣隱患、機械隱患、高空懸掛物隱患)
四、完工后安全事項
1. 檢查閥門、開關是否關好
2. 整理用具和工具箱、危險品等,放在指定位置,并填寫好相關記錄
案例分析:觸電事故分析
案例分析:沖壓機床壓斷手指事故分析
案例分析:叉車事故分析
討論:如何做好車間現場的安全生產管理?
五、如何識別與排查隱患
1. 隱患排查細化
2. 排查過程流程化
3. 排查方法固化
4. 排查環節時間化
5. 排查內容全面化
6. 隱患整改系統化
7. 分析隱患原因
8. 制定整改方案
9. 檢查整改過程
10. 總結整改成果
案例分析:某企業安全隱患排查工具表及管控流程
六、消防安全應急處理
1. 火災發展的三個階段
1)初起階段如何應對?
2)充分發展階段如何處理?
3)減弱熄滅階段如何處理?
案例分析:觀看視頻,小組討論,火災事故是如何發生的?如何正確應對火災?
2. 火災應急處理4步法
3. 滅火器使用規范
4. 滅火器使用3字訣:拔、握、壓
模擬演練:滅火器使用步驟
小組討論:根據所學知識點,后續結合實際如何做好安全生產?
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