領域領導力研修培訓

?作為一個領導者，指導我們行動的價值觀是什么？
?我如何才能最好地為他人做出榜樣？
?我怎么才能提高自己能力,感召大家向共同目標前進？
?我如何才能創造出一種有利于革新和冒險的環境？
?我如何才能鑄造一支團結向上的團隊？
?我怎樣才能在授權和分享信息的同時保持相應的責任？
?領導如何建立信譽，領導他人所需要自信來自哪里？
?我怎么做才能把動力和激情帶給我的團隊？

第一講：領導與管理之別
引子：從“費祎之后，蜀中無相”說開去。
第一節 “領導”與“管理”之別
一、中國傳統文化中的領導藝術——從中國象棋中的“將帥之道”說起！
二、關于“管理和領導”的警句
三、約翰·科特（舉世聞名的領導力專家）認為
四、問題：“領導和管理”之別
五、管理者和領導者
六、案例分析：動物園的故事
七、小組討論：一個組織里，只有領導者沒有管理者，會怎么樣？
八、案例分析：《戰國策》中的故事
九、小組討論：一個組織里，只有管理者沒有領導者，又會怎么樣？
十、過份強調管理和過分的強調領導者是不對的
十一、總結
第二節 領導風格
一、何謂領導風格
二、領導風格的類型
三、領導者的能力要素結構
四、中國企業中最常見的兩種成功領導類型
第二講：領導者的五種習慣行為
第一節：以身作則
一、什么是以身作則？
二、受人尊敬的領導者的特質
三、明確價值與承諾
四、領導者如何踐行“以身作則”
五、保持一致的行動與理念為他人做榜樣
案例分析:王健林和他的萬達
六、以身作則的小結
第二節：共啟愿景
一、什么是共啟愿景？
二、什么是愿景？
三、展望美好及獨特的未來
四、讓愿景活起來
五、找到共同立場
六、明確你的未來愿景
案例分析:任正非和他的華為
七、共啟愿景小結
第三節：挑戰現狀
一、什么是挑戰現狀？
二、創新思維的應用
三、讓想法從外部涌入內部的幾條忠告
四、標桿管理
案例分析:程維和他的滴滴
五、挑戰現狀小結
第四節：使眾人行
一、什么是使眾人行？
二、How Do You Feel, When…?你感覺如何？
三、ASK：態度、技能、知識
四、冰山模型
五、能力素質模型的三類能力素質
六、團隊績效模型
案例分析:史玉柱和他的巨人
七、使眾人性小結
第五節：激勵人心
一、什么是激勵人心
二、激勵人心四要素
三、激勵人心的原則
四、激勵人心的領導者做法
五、領導力發展全面解決方案
案例分析:馬云和他的阿里巴巴
六、激勵人心小結
第三講：民不患貧而患不均——領導者應力求公正，而非公平
一、絕對“公平”是不可能的，特別是在企業中
二、“公正”才是高層領導的藝術