八個段位打造王者微課

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課程大綱
第一講：聚焦情景
引言：如何把問題裝入情景
一、什么是情境課程
1. 問題
2. 任務
3. 情境
案例學習：《水上迫降情景演練》
二、圍繞痛點“解決問題”
1. 情景課程的選擇
1）選擇方向
2）縮小顆粒度
3）選定情境
三、任何不以績效為根本的培訓都是耍流氓
1. 精品微課的開發目標
1）新
2）關
3）痛
案例分析：《要想航班不遲到就用822》

第二講：主題目標
引言：看書先看皮，看報先看題
一、微課能呈現的類型選擇
1. ASK
1）A態度
2）S技能
3）K知識
小組互動：找知識
二、一鳴驚人的好名字
1. 新奇特
2. 副標題
3. 一語雙關
4. 定受眾，給收獲
案例分析：給下面的名字打個分
三、課程目標的確定（ABCD）
1. A對象
2. B行為
3. C條件
4. D標準
案例分析：《民航反恐ING-異常識別ABC》

第三講：萃取干貨
引言：好內容都是“萃取”出來的。
情景演練：《流浪地球》
一、內容素材的收集
1. OGC
2. PGC
3. UGC
二、知識的萃取
1. 縮小顆粒度
2. 選擇取舍
3. 提煉重點
工具：萃取工具表單
三、濃縮建模
1. 視覺圖形化建模
2. 定名字
3. 定標簽
游戲化教學：我們一起學僵尸（SOP化教學）

第四講：邏輯大綱
引言：開發、大綱、與設計就好像是買房子
一、好邏輯如同好項鏈
1. 易學
2. 易懂
3. 清晰
4. 腦科學
二、金字塔原理
1. 結論先行
2. 逐層遞進
3. 分類清晰
4. 平級并列
案例學習：電梯時間、馬云與孫正義
三、思維導圖的應用
1. 發散思維
2. 收斂思維
3. 數字化思維導圖的應用