高效精彩的課程開發工作坊

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課程大綱
第一講：析——分析學習需求
一、分析需求
1. 需求定義
2. 收集需求
1）觀察法
2）問卷法
3）訪談法
4）考核法
5）資料法
6）抽樣法
3. 確定需求
1）問題收集
2）問題分類
3）問題篩選
4. 需求判斷
1）重要性
2）緊急性
3）影響性
4）趨勢性
5）頻繁性
二、課程命名的3個公式
1. 雙標題命名法
1）直觀寫實
2）漢字諧音
3）數字誘惑
4）繁簡縮放
2. 好課名3個維度——準確、價值、亮點
三、撰寫學習目標
1. 目標撰寫公式
2. 目標評估標準
案例：做面條案例、知名品牌取名的實例、藥品取名的案例、企業宣傳員寫作培訓案例
練習：撰寫各自的課名、練習撰寫學習目標

第二講：建——搭建課程結構
一、課程結構推薦
1. 要素型
2. 流程型
3. WWH型
4. PRM型
二、課程結構應用
三、課程結構驗證
1. 結論先行
2. 上下對應
3. 分類清楚
4. 排序邏輯
案例：一系列學員課件結構、化肥公司營銷培訓、南方電網黨建、空調維修培訓結構
練習：用思維導圖軟件畫出各自的結構圖、用金字塔原理驗證結構合理性

第三講：萃——萃取學習內容
一、萃取之內萃三步曲
1. 冒泡泡——橫向思維
2. 找結構——分類思維
3. 深挖掘——縱向思維
二、萃取之外取四通道
1. 書
2. 課
3. 文
4. 人
三、素材收集
1. 收集渠道——調研、書籍、網絡
2. 收集方法——百度、搜狗、微信、知乎、微博、網盤
3. 收集資源——圖片、圖標、模板、字體、文檔、視頻
案例：西紅柿炒雞蛋案例、演講培訓的萃取實例
練習：用內萃三步驟和外取四通道萃取出課程內容，用素材收集方法練習搜索素材

第四講：設——設計教學策略
一、基于自然學習法的教學策略
1. 導入：建立連接 引發關注
2. 講解：發揮聯想 講解新知
3. 練習：練習體驗 延伸擴展
4. 回顧：回顧提煉 轉化應用
二、導入主題8種活動
1. 開場連接活動——“大話西游”
2. 單元連接活動——“七夕小品”
三、講解新知的9種方法
1. 聯想&講解活動——“實景圖”
2. 聯想&講解活動——動手演
3. 聯想&講解活動——有示范
四、練習體驗的6種活動
1. 練習體驗活動——“一分”
2. 練習體驗活動——“二測”
3. 練習體驗活動——“三演”
五、回顧提煉的8種活動
1. 課程回顧活動——“圖簽競速”
2. 單元回顧活動——“球員分身”
案例：郭靖學功夫的過程、周伯通自然學習法、肢體語言培訓的、國家電網企業文化培訓、克服緊張培訓
練習：做出教學策略圖、將各自的課程進行教學策略迭代

第五講：編——編制教學材料
一、內容可視——PPT高效制作7步曲
1. 理結構
2. 套模板
3 .增圖示
4. 定字體
5. 變顏色
6. 配圖片
7. 添動畫
二、排版美化
1. KISS原則
2. 親密原則
3. 對比原則
4. 焦點原則
5. 信噪原則
6. 禁忌原則
三、內容美化
1. 口訣美化
2. 手冊美化
3. 大綱美化
四、實戰演習
1. 擂臺PK
2. 小組互評
3. 老師講評
案例：ppt快速制作7步案例、電網系統PPT實例、銀行系統PPT的實例
練習：做出各自的PPT課件、學員手冊、講師手冊、課程大綱