青出于藍的內訓師授課技巧與精彩演繹
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課程大綱
第一講:臺風塑造力
一、培訓基礎
1. 一個中心
2. 兩個基本
1)VAK學習風格理論
2)內容與形式的關系
3. 三個數據
1)授課準備時間
2)內訓師勝任者
3)授課進程安排
4. 四個特點
1)自主學習
2)經驗基礎
3)目標導向
4)實用導向
5. 五類錯誤
1)肢體語言
2)PPT演示
3)培訓內容
4)聲音展示
5)控場技巧
案例分析:演員白敬亭PPT、復旦大學女教師陳果視頻
課堂練習:判斷哪些做法錯誤、成人學習特點討論
二、緊張克服
1. 克服緊張兩個誤區——大白菜、不穿衣
2. 克服緊張四張王牌
1)逗人笑——壓力轉移
2)適運動——提前熱身
3)深呼吸——生理舒緩
4)多練習——未雨綢繆
案例分析:馬云演講
課堂練習:90秒即興演講
三、臺風塑造
1. 風格——活躍、權威風、親和、專業
2. 聲法——輕重緩急、抑揚頓挫
3. 面法——匹配、微笑、自然
4. 眼法——觸訣、罩訣、貼訣
5. 手法——巴馬式、切菜式、開合式
6. 站法——男士站姿、女士站姿
7. 步法——橫向移動、縱向移動
案例分析:楊冪朱茵表情替換、馮小剛《開講啦》演講、雷軍內部演講移動案例、馬云演講手勢分析案例、余世維培訓案例
課堂練習:喜怒哀樂練習、手勢練習、三分鐘演講練習(肢體語言綜合運用)
第二講:語言表達力
一、表達要求
1. 左腦—理性演繹
2. 右腦—感性演繹
二、左腦結構
1. 時間結構
2. 空間結構
3. 支點結構
4. 變焦結構
5. 鐘擺結構
6. 遞推結構
案例分析:張文宏演講、李詠演講、喬布斯演講、外交部發言案例分析
課堂練習:對6種結構分別進行強化練習
三、右腦力量
1. 話語力量
1)變術語為話語
2)變功能為價值
3)變數據為感受
4)變告知為發現
2. 短句力量
3. 修飾力量
4. 停頓力量
5. 說服力量
6. 幽默力量
案例分析:張文宏演講、崔永元演講、習大大進博會開幕式演講、疫情官員發言分析
課堂練習:停頓練習、幽默練習、類比對比練習
第三講:教學策略力
一、開場導入4部曲
1. 開場問好
2. 自我介紹
1)M-T-V法
2)數字介紹法
3)欲情故縱法
4)信息篩選法
3. 導入主題
1)提問題
2)拋觀點
3)放圖片
4)講故事
5)播視頻
6)列數據
7)玩游戲
8)做演示
4. 課堂約定
1)課堂約定
2)課程收益
3)課程結構
案例分析:國家電網企業文化案例、羅永浩買咖啡視頻、李敖在北京大學講座、柴靜《穹頂之下》案例分析、院士演講案例分享
課堂練習:小組討論導入主題的常用方法
二、課堂演繹9部曲
1. 實物道具
2. 場景再現
3. 圖形展示
4. 輕型互動
5. 修辭手法
6. 才藝表演
7. 幽默元素
8. 視聽資料
9. 現場示范
10. 講法5層級
1)講資料/數據
2)講故事/觀點
3)講口訣/工具
4)講模型/公式
5)講理論/系統
案例分析:俞敏洪演講案例分享、周思敏培訓案例分享、打麻將的例子
課堂練習:學員才藝展示、故事畫面感練習
三、練習實操6部曲
1. 案例分析(法)
2. 角色扮演(法)
3. 實操練習(示范教學法)
1)講解陳述
2)展示示范
3)學員練習
4)點評反饋
4. 游戲練習(游戲教學法)
5. 演講分享(講授法)
6. 課堂測驗
四、回顧總結3部曲
1. 回顧總結
1)課程回顧5法
2)單元回顧8法
3)模塊回顧4法
2. 號召行動
3. 感謝祝福
案例分析:滅火器使用案例、禮儀培訓之握手案例、角色扮演請示工作的案例
課堂練習:案例分析與討論、禮儀培訓練習
第四講:實戰演練與輔導
一、實戰演練
1. 課程設計
2. 擂臺PK
3. 小組互評
4. 老師講評
二、一課四講
1. 實講:我講你聽
2. 示講:我做你看
3. 視講:我看你講
4. 試講:你講我評
三、行動落地
1. 學員課后寫出5個課程中的收獲點
2. 學員課后列出3個指導實際工作的行動項
3. 學員課后聚焦1個立刻去做的具體行動
案例分析:學員案例分析
實操工具:531行動計劃表、授課能力反饋表
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