打造優勢主導的高績效團隊

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【課程大綱】
一、 變革時代的職業發展重構
1、 破冰游戲：BINGO，引出對個人職場標簽及核心競爭力的思考
2、 優秀團隊特點：變“拽拉式”工作為“推壓式”工作
3、 從驅動力1.0到驅動力3.0
? 胡蘿卜大棒失效的7大原因
? X型行為和I型行為
? 自主管理的三大內在需求
二、 尋找優勢
1、優勢概念
? 天賦與優勢的區別（是什么，來自哪里，有何不同）
? 構成優勢的三個要素
2、天賦解讀
? 解讀分析34個天賦主題中的“同義詞組”和“反義詞組”
? 天賦故事會：自我解構與重構
3、尋找優勢
? 從天賦到優勢有幾條路
? 個人價值定位地圖
? 優勢的四大特征及確認測試
? 優勢尋找地圖
? 建立優勢互助小組，豐厚工作中的優勢行為
4、規劃天賦使用策略，建立個人天賦卡片
三、 優勢使用策略
1、職業技能現狀評估
? 能力卡片畫布，聚焦優勢能力項
? 透析能力優勢，找到核心競爭力
2、發揮優勢的“FREE”四步法
? 如何利用優勢讓工作更高效
? 如何重新分配精力
? 如何精進優勢技能
? 如何將優勢拓展到更多的工作任務中
4、 弱勢管理策略
? 弱勢的標志及快速測試
? 阻止弱勢的“STOP”四步法
情景演練：使用“Free”法則和“Stop”法則做工作計劃

四、 團隊優勢的布局與管理
1、 團體動力學原理及團隊中的“BART”
2、員工優勢組合布局
? 四大優勢領域類型
? 員工特點分析及適合的工作任務
? 如何實現員工優勢互補
? 設計團隊優勢商業畫布
3. 團隊優勢賦能
? 建立四種信任關系
? 7種授權的使用
? 建立團隊標識
? “如果-那么”型獎勵
? 團隊對話1：“聊優勢”
? 團隊對話2：“我可以如何支持你”