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精益標準化作業管控培訓

精益標準化作業管控培訓

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交廣國際內訓特色:

運用國際室內體驗式課程教學七步模型進行課程設計

運用交廣國際室內體驗式管理培訓道具進行互動教學

運用當前世界500強企業或結合行業現實案例進行分享

課程以學員為中心,而非講師為中心,倡導“做中學”

課后設計學員個人行動方案,幫助企業驗證學習效果

管理培訓工具課程包可留在企業重復使用,賦能于人

課程收益

通過培訓,掌握:
標準化作業對標準工時的意義,如何制定標準化作業節拍。
標準工時的構成、測量方法、影響因素、制定步驟,寬放率及標準工時的改善。
幫助企業建立科學的標準工時制定方法,為企業合理考評員工績效
提供數據基礎,并提供系統改善作業效率的方法。課程中穿插大量討論、練習及案例。(最好能事先由企業提供部分案例或提前到現場研究)

課程大綱

第一章 精益標準化管理概述
1、標準化釋義及其特點
2、標準化目的與作用
3、標準化分類
4、標準作業三要素:節拍時間、標準作業順序、標準在制品
5、 標準作業“三件套”
6、非標準作業
第二章 現場作業浪費與效率
1、作業浪費的判斷基準
2、增值與非增值
3、浪費的三種形態(3MU)
4、現場七大浪費
分析:現場七大浪費分析
第三章 精益標準化作業程序分析
1、程序分析的概念、特點和目的
2、程序分析的四大基本要素及表示符號
3、流程分析的步驟:流程圖,數據收集,流程分析,改善方案,標準化
4、工藝流程分析案例:改善四原則ECRS;
5、作業流程分析案例:減少工序數量,縮短總作業時間
6、生產線平衡的三大要素分析
7、全面流程優化管理工具實施
8、布置和經路分析
案例:流程法案例解析
案例:外購件接收、檢驗入庫線路圖
案例:生產線平衡步驟案例分析

第四章 精益標準作業動作分析
1、動作分析的目的與改善順序
2、動素與動素分析
3、動作經濟的四條基本原則
4、動作經濟原則:12種動作浪費
5、人—機操作分析的含義
6、人—機操作分析的主要過程
7、人—機操作分析圖
8、人—機操作分析應用實例分析;
8、聯合操作分析的過程
10、聯合操作分析圖
11、聯合作業分析的基本原則
12、雙手操作分析的作用
13、雙手作業分析圖
14、雙手操作分析圖實例分析
案例:機加工人—機操作案例分析
案例:車外圓一人多機操作案例分析
案例:沖壓作業的人機作業圖的繪制

第五章 精益標準作業時間研究
1、時間研究目的與方法:秒表,記錄表,流程分解原則
2、秒表時間研究的工具
3、秒表時間研究步驟
4、獲取充分的資料
5、作業分解——劃分操作單元
6、確定觀測次數
7、表秒測時的方法:連續測時法、歸零測時法、累計測時法
8、剔除異常值并計算各單元實際操作時間
9、計算正常時間
10、確定寬放時間
11、確定標準時間
12、MOD法時間分析
案例:秒表測時基本格式實例
案例:MOD動作分析實例

第六章 精益標準化生產管控
一、設備標準化管控
1、設備管理的目的
2、設備六大損耗與設備綜合效率OEE
3、典型的機械故障原因
4、消除慢性浪費的六種方法
5、實現零故障的對策
6、設備自主管理TPM 7STEP體系
7、點檢的五層防護系統工作體系
8、如何開展TPM設備專業點檢
討論:污染源視頻案例討論
演練:OEE值案例運算
演練:設備點檢表的制作要領演練
二、物料標準化管控
1、單個傳送、同期化生產
2、決定標準中間在庫
3、物的標示
練習:物料清單BOM圖
三、人員標準化管控
1、多能工與輪換作業
2、彈性作業
3、多能工培訓與多能工化率
練習:崗位指導工作分解表的制作
演練:工作教導的四步驟

四、環境標準化管控
1、精益現場5S真諦
2、5S原理圖
3、定置可視化管理
4、5S推進案例分享
數字游戲:了解5S的重要性
現場5S圖片展示
五、品質標準化管控
1、全員質量意識
2、質量標準化作業
3、過程質量控制
4、產品品質/不良分析
5、質量改善七大工具
案例:過程控制點的確定標準
討論:因果分析圖的分析要點

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