團隊領導力的自我修煉
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課程大綱:
一、 什么是優秀團隊?
1、 什么是團隊
2、 成為優秀團隊的四個條件
3、 團隊中優秀領導者的價值
二、 領導者的角色認知
1、 企業中的三種角色:
(1) 領導者:方向指引者、氛圍營造者
(2) 管理者:教練指導者、組織管控者
(3) 執行者:信息提供者、結果提供者
2、 優秀領導者的素質模型
(1) 領導者的形象氣質(Be)
(2) 領導者的知識與技能結構(Know)
(3) 領導者該做的事(Do)
3、 領導力的來源
(1) 什么是領導力?
(2) 領導者的權力來源
(3) 領導力的五個層次
三、 獲得非權力影響力的三修(修心、修德、修行)
1、 修心——積極正向
(1) 領導者首先是一個積極的人
(2) 領導者是輻射正能量的人
2、 修德——贏得信任
(1) 領導者如何贏得尊重
? 游戲:猜猜他是誰
(2) 領導者如何做到誠信
3、 修行——自律與表率
(1) 領導者要言行一致表里如一
(2) 領導者要知行合一使命必達
? 案例:把信送給加細亞
四、 成就優秀領導者的六大技能
1、 人才經營能力
(1) 領導者搭建自己的核心班子
? 核心成員的四問
(2) 如何找到張良、韓信與蕭何
(3) 如何選拔良將培養悍兵
? 用六問法避免替員工背猴子
(4) 如何留住三高員工
2、 目標指引能力
(1) 戰略目標的高層做勢與基層做實
(2) 領導者如何培養員工的目標感
(3) 組織目標與個人目標的融合
目標分解的8字訣
3、 遠謀決斷能力
(1) 不同層級領導者的遠謀深度
? 由參與到了解的九宮格
(2) 領導者的決策障礙
(3) 有效決策三步曲
4、 營造氛圍能力
(1) 團隊氛圍的價值
(2) 營造氛圍贏得追隨
? 吳起用兵
(3) 營造氛圍也可制度化
5、 賦能激勵能力
(1) 什么是賦能
(2) 合理授權三步曲
(3) 不可忽視的物質激勵
(4) 性價比最高的表揚反饋
? 一分鐘表揚與批評的BIC法
6、 溝通協調能力
(1) 高情商的價值
(2) 溝通合作中的富足心態
(3) 溝通中的兩多兩少
? 多用雙向溝通少用單向溝通
? 多用非暴力溝通,少用暴力溝通
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