如何從制造中發現創造

如何從制造中發現創造課程/講師盡在如何從制造中發現創造專題,如何從制造中發現創造公開課北上廣深等地每月開課！如何從制造中發現創造在線直播課程（免費試聽）。專家微信18749492090，講師手機13522550408，百度搜索“交廣國際管理咨詢”了解更多。

【課程大綱】
第一講、制造活動與制造工程系統
?制造活動與制造工程的關系
?創造力模型
?傳統創新與現代創新結果的比較
?創新思維的方法體系
第二講、創造性思維與創造技法
?創造力模型
?傳統創新與現代創新結果的比較
?實例：吸塵器分離固體粉塵的改進
?創新思維的方法體系
界定問題
功能模型與功能分析
分級與歸類
?物理矛盾的解決辦法
分析物理矛盾的三步法
解決方法——分離矛盾
6個實例
?技術矛盾的解決辦法
39個技術參數
解決沖突的40條創新原理
技術矛盾39X39矩陣表
技術沖突解決思路
具體解題路徑
?案例分享1：太空中的錘子
?案例分享2：利用瞬間壓力差可以打破堅果的外殼
第三講、創造從改變不合理開始
? 發明的基本思維路線
? 現場診斷和分析－從不滿足現狀開始
?工廠平面和工地合理布置的學問
?工作場所原則
? 現場分析的重要方法—“六何法”及四種技巧
? 向改善生產程序要要效益—工藝流程→查！
? 向工地布置要效益—平面圖上→找！
? 向移動方式要效益—流水線上→算！
第四講 讓工藝更快、更短、更好的創新訣竅
? 大型設備檢修周期是怎樣從32天變為18天的
? 向計劃評審技術要效益－關鍵路線→縮！
? 向動作分析要要效益—動作分析→測！
? 包餃子的故事和插秧的笑話
? 搬運大有文章可做—搬運時空→壓！
?人機工程的時間潛力－人機工程→擠！
?請企業收集學員工作中關于創造的相關問題
?按小組為單位對學員的問題從創造的角度進行討論，并得出結論推行一位上臺發表,講師點評