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互聯網時代背景下的新零售培訓

互聯網時代背景下的新零售培訓

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交廣國際內訓特色:

運用國際室內體驗式課程教學七步模型進行課程設計

運用交廣國際室內體驗式管理培訓道具進行互動教學

運用當前世界500強企業或結合行業現實案例進行分享

課程以學員為中心,而非講師為中心,倡導“做中學”

課后設計學員個人行動方案,幫助企業驗證學習效果

管理培訓工具課程包可留在企業重復使用,賦能于人

課程收益

課程收益:
● 理解新零售,新零售的核心、特點以及優勢;
● 以新零售的理念,指導企業營銷系統的變革;
● 根據營銷轉型升級的實際需要,配合相應的方法或工具;
● 課程結束,可直接針對企業的轉型與升級形成方案。

課程特點:
● 咨詢式+觸發式教學
● 結合企業實際情況,培訓與落地相結合。
● 現場明確執行策略,進行實操訓練。
● 通過不斷實踐,形成不斷自我升級的能量閉環。

課程大綱

第一講:一體化
一、與品牌的一體化
1. 消費者是品牌的主導者
1)品牌與消費者內心合為一體
2)宗教式的品牌忠誠度
案例:VK、蘋果
二、線上線下的一體化
1. 線上線下同步價格
2. 線上需要線下的體驗與服務
3. 線下需要線上的訂制與便宜
三、信息一體化,物流一體化
案例:物聯網、小米
四、前端后臺一體化
1. 以消費者為起點逆向規劃
2. 確保消費者利益展開營銷管理
五、營銷行為的社會化
1. 個人體驗的社會性升級
2. 營銷工具的變革與升級
3. 更主動的私人訂制化產品
4. 品牌屬于消費者,屬于社會
互動:參訓企業的一體化規劃

第二講:新零售的商業價值
一、市場回歸厚利時代
1. 線下的直銷渠道
1)優勢互補,體驗與服務升級
2)更有效體現品牌文化的價值
2. 價值取代價格
互動:厚利怎么來的?
二、新零售讓市場良知回歸
三、良知經濟將成為未來的熱點
1. 信息對等
2. 專業對等
3. 地位對等
案例:通過桂附地黃丸看醫藥制造業
四、新零售讓商業效率提升
1. 一站式商業理念
2. 全面提升經濟效率
3. 中間環節同步縮短
4. 提高了貨幣轉數
五、信息轉數提升
1. 信息與情報更精準
2. 營銷推廣更高效
3. 新零售引發市場的細分與統合
六、實體是互聯網的支撐
1. 互聯網是實體的翅膀
2. 市場更趨個性化細節
3. 根屬性商業策略抬頭
七、新零售將明確消費者是一切的主人
1. 企業是消費者的
2. 品牌是消費者的
3. 產品是消費者的
互動:互聯網+時代背景下,企業是誰的?

第三講:場實訓:新零售的運營與管理
一、網點設立
1. 網點的性質
2. 網點布局策略
3. 網點投資策略
二、庫存管理
1. 庫存信息流交互
2. 庫存分析與決策
3. 庫存管理機制
4. 產品及品類
5. 產品主體規劃
6. 個性化輔件規劃
三、產品服務與管理
1. 價格管理
2. 基準價格
3. 浮動價格
四、價格互動式觸發
五、價格與價值管理
1. 門店管理
2. 理念管理
3. 行為管理
4. 形象管理
5. POS管理
6. 資產管理
7. 客戶管理
8. 搭建平臺
9. 形成系統
10. 高效服務
11. 商業持續轉化

第四講:現場實訓品牌管理
一、新零售門店是品牌傳播的重要載體
1. 新聞中心
2. 娛樂中心
3. 互動的平臺
二、品牌的跨界組合與聯動
1. 關聯經營
2. 品牌組合拉動
3. 消費者信息共享
5. 組合競爭力同步提升
實訓:如何在新零售終端樹立最佳的品牌形象?
實訓:如何在新零售中讓每一個隨機購買升級為主動認購?
實訓:如何提升實際銷售技能?
實訓:如何進行更高效的客戶管理?
現場提問,感恩,結束語

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