PDCA閉環管理能效應用

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課程大綱

第一講：計劃-管理的起點（P）

一、無計劃，不管理

1. 從失敗看計劃的價值

2. 計劃，是一切的保障

3. 計劃分級意識的構建

二、有計劃，先目標

1. 目標制定的信息來源

2. 目標合理性衡量標準

3. 依據現狀制定好目標

二、計劃制定與輔導

1. 目標到計劃分解思維

2. 計劃必須用好“模板”

3. 將計劃注入管理系統
第二講：實施-執行的藝術（D）

一、計劃到任務的分配

1. 人崗匹配的計劃分解

2. 任務命令的傳遞下達

3. 整合與統一團隊意識

二、現場做好在崗輔導

1. 輔導的角色轉變認知

2. 人的能力三角向模型

3. 簡易在崗輔導五表法

三、執行的系統化意識

1. 保持到達現場的頻次

2. 有效的上下資源支撐

3. 周期性進度跟蹤管控
第三講：檢查-全面的分析（C）

一、形成交付質量意識

1. 做完、做到以及做好

2. 向員工傳遞質量意識

3. 理清工作任務的標準

二、流程檢查發現問題

1. 對問題標準進行界定

2. **高效的對標發現法

3. 潛在問題的發現原則

三、問題原因深度分析

1. 劃分問題的維度層次

2. 拆分挖掘原因的技巧

3. 魚骨圖與樹狀圖應用

4. 問題分解報告的編制
第四講：改進-持續的循環（A）

一、什么是真的的改進

1. 何為整改，何為改進

2. 改進源于主動和客觀

二、改進跟進措施制定

1. 問題分析結果做預判

2. 逐級向下做適當分解

3. 權重結合資源做決策

三、良性改進環境構建

1. 用規則激活改進意識

2. 改進核心工具：復盤

3. 激勵從改進到“創新”